Comment faire une jungle pour un projet d'école

Les forêts tropicales couvrent seulement 2% de la surface de la planète, mais plus de 50% de tous les êtres vivants vivent autour de ce complexe. Alors que la déforestation continue de menacer cet habitat, dans les régions de forêt tropicale humide telles que l’Amérique du Sud, il est important d’informer les enfants de sa valeur. De nombreux types de projets scolaires peuvent être conçus pour éduquer les élèves sur les forêts tropicales , notamment ceux axés sur les aliments provenant des forêts. C'est pourquoi, dans l'article suivant, nous expliquerons étape par étape comment créer une jungle pour un projet scolaire et éduquer les enfants.

• Produits alimentaires des forêts tropicales apportés par les enfants (par exemple: noix et sucre)
• Carte du monde
• Accès aux sites Web, textes informatifs et cartes

1

Il schématise la tâche assignée aux enfants. Expliquez que vous allez enseigner les ressources provenant des forêts tropicales et que bon nombre de ces objets se trouvent chez vous. Demandez-leur de regarder dans leurs placards pour trouver des objets dérivés d'une forêt tropicale.

2

Il fournit une brochure contenant des informations sur les produits provenant des forêts tropicales telles que le café, le chocolat, le sucre, les produits à base de soja, les noix de cajou, les noix du Brésil, les ananas et la mangue.

3

Demandez aux élèves de rechercher un produit provenant d’une forêt tropicale . Dites-leur de rassembler des informations sur le produit et comment il est fait.

4

Consacrez une heure de votre cours aux élèves pour qu'ils puissent montrer et expliquer aux autres élèves les produits de la forêt tropicale qu'ils ont apportés. Invitez les élèves devant la classe à expliquer le contexte de leurs produits respectifs.

5

Placez une grande carte sur le mur et dessinez des astérisques dans les zones d'origine des produits de chaque élève.

6

Il fournit des informations sur les forêts tropicales en particulier ou sur les écosystèmes affectés par les produits qui y sont produits. Par exemple, créez une brochure intitulée "Déforestation". Expliquez en haut de la page que la déforestation a augmenté pour laisser plus d'espace aux cultures de soja. Il montre des images d'une forêt en santé et d'une zone de déforestation. Demandez aux enfants de faire une liste des changements qu'ils peuvent voir ou penser, tels que des personnes qui quittent leur domicile, moins d'animaux indigènes, la contamination des machines et des véhicules et les enfants travaillant sur le site. .

7

Complète les présentations des étudiants avec des discussions de groupe. Donnez à chaque groupe une question du type "Quels sont les effets de l’abattage de grandes surfaces d’arbres sur les communautés locales et le monde?" ou "Qu'est-ce que le commerce équitable signifie?" Demandez à chaque groupe de présenter ses idées au reste de la classe.